联动线下 中关村课后反馈这样做
发布时间：2020-02-24 17:48
栏目：学校资讯
发布单位：银川市中关村中学
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【公开】
为妥善安排好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间学校的教育教学工作和学生的学习，学校对于同学们在家的学习生活提出“5+2”每日学习生活，2月17日，教育厅“空中课堂”正式开课，结合“空中课堂”的安排以及学校“5+2”教学的展开，数学组的工作也在如火如荼的进行中。
根据学校工作安排，结合我校学生实际情况，数学组在第一周的空中课堂中开展了以下的教学工作:
一、停教不停研(网上教研一备课组一教师一学生);
教研组长语音会议随时了解学生学习情况以及组织组内教师探讨采取什么样的措施去让学生的学习效果一天比一天好。七年级备课组的老师们每天在课后会进行小结，就今天课堂中存在的问题进行讨论，并提出解决方法等等。王萍老师作为西夏区空中课堂八年级授课教师，八年级备课组的老师们每天进行集体备课，提前一周王萍老师将备好的课与陈向琴老师进行磨课。
七年级备课组每天的日常讨论与交流，以及与授课老师的积极探讨。
王萍老师详细的备课手写稿
二、停课不停教(网络.平台.教师讲授直播)
在课程开始前，老师发布洋葱数学微视频，结合课本预习新课内容。
学生们端坐在电脑前（手机前）认真听课记笔记。
孩子，你有多自律，就有多美好， 自己是梧桐，凤凰才会来栖， 自己是大海，百川才会来聚。 将来的你，一定会感激现在拼命的自己！
学生们在认真听课的同时，老师们也在同一时段认真的记录着听课笔记
老师们的听课笔记
三、停课不停学(作业一答疑一反馈一归总）
停课不停学，隔屏不隔爱。红红的笔迹，沉甸甸的关怀……
针对课后作业的批改以及学生的反馈，老师采取不同措施对学生进行辅导:1、在微信群里发布小视频在线指导2、对个别同学进行单独指导。3、对课堂存在疑惑的知识点以及对于习题的处理，利用希沃云课堂在线直播解决问题。
王萍老师将任务下发，分为六组，锻炼学生组织与合作能力，王老师批阅课代表作业，课代表批阅组长作业，组长批阅组员作业，分组合作学习的方法值得我们去学习。
姜露老师利用云校家对学生的作业进行反馈性批阅，并利用直播在线解疑答惑。
姜露老师自制批阅作业神器-apple pencil
王婷老师利用希沃云课堂直播进行在线解疑答惑，随后对重点题型再次拍成小视频发到学习群里进行巩固。
李喜梅老师采用微视频对学生作业进行讲解，利用回看督促学生对所学内容进行巩固。
陈向琴老师录制微视频对学生课后提出的问题进行解疑，并对个别学生进行单独指导。
张婷婷老师采用个别辅导，对同学们耐心讲解，并及时在学习群内对进步的同学提出表扬。
杨琴老师对学生存在的疑惑采用录小视频讲解或者是希沃云课堂直播讲解。
四、存在的不足与重点强调
存在不足
1、通过近日线上学习，部分家长不能及时收到直播，影响了孩子学习;2、学生反应二十分钟的学习时间使得知识点掌握不够扎实，我们及时调整，让搜好视频，采用适合的方式授课;3、有部分学生没有家长和老师的监督，自律性不强，对线上学习认识度不够，没有及时发送作业到班级群；4、因线上提交作业挤，家长反映作业提交不了，教师由于云校家批改作业卡顿，导致部分同学的作业批改不及时。
以上困难我们正研究陆续解决。
重点强调
对已经居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容。
没有一个冬天不可逾越， 没有一个春天不会来临， 让我们心怀希望， 身体好，学习好， 共同迎接春暖花开！ 让我们一起祈祷：愿山河无恙，盼国泰民安，美丽青春吐芳华！
编辑:数学组
审核:李建学
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