“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”在这凛凛寒冬，银川市中关村中学数学组教师肩负责任，心有目标，行进追寻，坚定不移走在理想课堂的追求中。
12月9日下午14:00，时隔五十多天，六次线上培训之后，西北师范大学专家团队进入我校继续展开“互联网+”单元教学设计线下培训活动。七八年级全体数学老师参与了本次培训活动。
首先由西北师大王浩楠老师对上周进行的“单元二模块四活动2—2”进行总结。王老师肯定了七八年级教师在上周活动中的产出，并对其中的不足进行分析指导。
接下来，王老师介绍了本周研修流程与安排。七八年级分组进行研讨学习，在此基础上优化表6《数与代数板块教学内容表》并完成表7《编写七年级下册教材第一章的单元教学内容与单元教学目标表》。西北师大团队老师参与指导。
完成表7后，两个年级老师对各自的想法和制作结果进行解释。两个组对产出的不同进行了比较分析，在西北师大团队老师的指导下，七八年级两个组展开了组间研讨。在此基础上修改完善表7，使单元教学目标更具可测性。
教育学家布鲁姆说过，“有效的学习始于准确的知道达到的目标是什么”。完成七年级下册第一章单元教学内容与单元教学目标表的对应后，七八年级组集体研讨《基于布鲁姆认知维度表改写的单元教学目标》。并在此基础上绘制表8《单元教学目标分类框架》。
忙碌而充实的一个下午在老师们的精心研讨中悄然而过。活动最后，王浩楠老师对单元一单元二的研讨进行总结。随着老师们单元二评价反馈表的完成，本次研讨落下帷幕。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展、时代在前进、学生的特点和问题也在发生着不断的变化。“互联网＋”单元教学模式将打破传统教学模式，带来教育的革新，充分发挥学生学习的主体性地位。
教育的历程如诗如虹，教育的追求永无止境。唯有专业，方有尊严;唯有主动，方有成长。“互联网＋”单元教学模式是变革也是机遇，数学组教师将牢牢把握机会，主动学习，提升自身专业素养，为培养符合社会主义现代化建设需要的人才而不懈努力！
编辑:刘万梅
审核:刘晓娟
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